Сеть FrEdMail  (Бесплатная  Образовательная  Почта)  является
неофициальной, развивающейся самой по себе, сетью  передачи  дан-
ных, которая помогает преподавателям и студентам обмениваться ин-
формацией свободно и просто. Со свыше 120 узлами,  она  позволяет
преподавателям общие опыты со студенческими письменными работами,
распространять учебные материалы  и  идеи  относительно  учебного
процесса, поддерживать разработку навыков эффективного  чтения  и
письма, и получать информацию  относительно  симпозиумов,  вакан-
сиях, законодательства, воздействующего на образование,  и  новых
узлах на растущей сети. Она мотивирует студентов становиться луч-
шими учениками и авторами. FrEdMail  был  инициализирован  Альями
Rogers, специалистом по компьютерам для школ графства Сан Диего.
    Сеть состоит из ряда BBS, каждая из которых представляет  со-
бой "узел" сети. BBS эксплуатируются учреждениями и частными  ли-
цами. Некоторые BBS эксплуатируются  в  университетах.  Некоторые
эксплуатируются в дистриктах или ведомствах образования графства.
Некоторые эксплуатируются в частных  школах,  в  школьных  ведом-
ствах, классных комнатах, или даже в домах преподавателей.
    Это использование на правах распределенной собственности при-
носит ряд преимуществ. Каждый  узел  может  менять  содержание  в
соответствии с местными потребностями.  Некоторые  дистрикты  ис-
пользуют BBS для учебных и административных целей.  Другие  места
поддерживают их использование студентами в школе или  дома.  Дру-
гое значительное преимущество для локального управления состоит в
том, что каждый узел имеет капиталовложения в поддержку  обслужи-
вания для своей локальной  составляющей  непосредственно,  в  ре-
зультате чего наблюдается наибольшая активность в вербовке  учас-
тников и обучении преподавателей. В заключение, использование  на
правах распределенной собственности обычно означает субсидирован-
ное обслуживание, которое позволяет свободный доступ к сети.
    Чтобы поддержать участие студентов и инструкторов в  передаче
данных, CERFnet будет обслуживать сообщество K-12, создавая свое-
го рода прототип ворот  между  сетями  CERFnet  и  FrEdMail.  На-
чальные планы запрашиваются для развития возможностей  управления
файлами, основанными на модели  конференций  USENEТ  и  избранных
новшествах, позволяющих максимум гибкости в  связи  пользователей
FrEdMail с другими сетями и педагогами на других системах во всем
мире. Пятнадцать избранных мест FrEdMail будут иметь  возможность
непосредственного вызова местного терминального сервера  CERFnet,
который будет действовать как региональный  файл-сервер.  В  фазе
прототипа, хабы FrEdMail вне штата предполагается связать  непос-
редственно сервером в Сан Diego через 800 служб.
    CERFnet также хочет поддерживать этот прототип ворот для кол-
леджей и университетов, которые хотят обслуживать свои  собствен-
ные местные общины K-12 подобным способом. Наша точка зрения сов-
падает с точкой зрения вычислительных  лабораторий  академических
университетов, которые действуют в качестве локальных файл-серве-
ров для их региональных мест K-12 FrEdMail, используя  существую-
щие средства и сети транспортирования. CERFnet полагает, что вре-
мя доказало правоту поддержания этого вида связи между  универси-
тетом и локальными группами K-12. Госпожа Susan Estrada  является
менеджером программы и шефом CERFnet. Господин Al Rogers - испол-
нительный директор фонда FrEdMail.

(Документ в формате PostScript доступен через  анонимный  ftp  по
адресу  <ftp://NIC.CERF.NET>  в  подкаталоге  cerfnet_news  и  имя  файла
fredmail-diagram.ps.  Этот  документ  иллюстрирует,  как    места
FrEdMail будут соединены с CERFnet.)

======================================= =====================================
======================================= ==================================
Дата: Пятница, 9 ноября 1990 года, 12:43:26 -0900
Получатель: "Интерактивный Журнал  Дистанционного  образования  и
             Связи"
            
Отправитель: "Интерактивный Журнал дистанционного образования и связи"
            
О кого:     "Интерактивный Журнал Дист. Обр."
            :
Субъект:    Интерактивный Журнал, Часть II/II - октябрь, 1990 г.