(Дальнейшее является выдержкой из длинной статьи.  Для  получения
дополнительной информации, пожалуйста войдите в контакт  с  авто-
ром.)

               Туземные сети/информационные бойцы
                    Представлено: Frank Odasz
             <csn.org!bigsky!franko@unix.cis.pitt.edu>

          Примеры интерактивных сетей между туземцами:

Big Sky Telegraph интерактивно объединил коренных американцев  из
трех резерваций штата Монтана. Crow проводит  интерактивные  ком-
пьютерные художественные работы (протокол NAPLPS). Группы  эконо-
мического планирования Crow, Северных Cheyenne и Assiniboine изу-
чают возможность создания собственных BBS для международной  тор-
говли. Randy Ross, по национальности Lakota, работающий  в  Индей-
ской Службе Здравоохранения в Рапид Сити, является членом Big Sky
Telegraph и запустил свою собственную BBS. Его номер телефона для
голосовой связи: 605-3481900  добавочный  270.  Anne  Floden,  из
Сельских Инициатив Америки (Rural America Initiatives)  (североа-
мериканская благотворительная организация в  Рапид  Сити),  также
поддерживает  собственную  BBS  совместно  с   Native    American
Telecomputing, которую они недавно основали.  Голосовой  номер  -
605-3489924. Пять школ Crow интерактивно  планируют  использовать
мотивационные аспекты Big Sky Telegraph для программ ESL,  приме-
няя переписку между студентами в различных школах. (Сообщение Дэ-
вида Спенсера (David Spencer) на Big Sky Telegraph.)


Frank Odasz                   \   /    ^
Колледж Западная Монтана, ДиллонO -   / \  ^    _o   o_/~
MT,59725 Голос:406-6837338    /   \ ^/~~~\/~\  /()\ /()
Fidonet: 1:346/3 Факс406-6837493   / \    \  \ ~\\ ~ // F
Internet:<franko%bigsky@csn.org>  /   \    \  \ / \  \\   &
>->>>>>>----Big Sky Telegraph-406-683-7680----> ~  ~ ~~
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ СЕТИ  Dull  Knife  Memorial  Community
College

Предложение исходит от Dull Knife Memorial  Community  College  в
резервации Северных Cheyenne и состоит оно в том, чтобы  на  базе
их имеющейся телекоммуникационной  базы  создать  функциональную,
гибкую, образцовую для племенной организации сеть,  чтобы  прове-
рить достижимость успеха на локальной модели Big  Sky  Telegraph,
доказать способности и обеспечить источник квалифицированных тре-
неров для подобных будущих проектов в других резервациях. Предло-
женный бюджет - $50,000 для одногодичного проекта.

ЦЕЛИ:

1. ОБЕСПЕЧИТЬ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ  для  студентов
из американских индейцев в Племенных Колледжах так, что они  смо-
гут продолжать - в течение и после их обучения в  колледже  -  их
образование, от профессионально-технического до высшего образова-
ния - используя методы дистанционного обучения.

2. ЧТОБЫ ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПОСТАВКИ  КУРСОВ  студен-
там в племенных колледжах, тех курсов, которые  эти  колледжи  не
могут обеспечить самостоятельно. Этот новый метод мог бы,  будучи
хорошо задуман, помочь в подготовке студентов  двухгодичных  пле-
менных колледжей к подготовке в четырехгодичных  учреждениях,  не
только путем обучения основному предмету, но и, благодаря  приро-
де компьютерных коммуникаций, путем развития дружбы и знакомств в
таких учреждениях. 22 университета предлагают интерактивные  кур-
сы в национальном масштабе.

3. ЧТОБЫ ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧИТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ  ОБРАЗОВАНИЕ  в
племенных колледжах и школах через служебные курсы, которые  обу-
чаемые выберут для их общего образовательного  усовершенствования
с помощью методов дистанционного обучения.

4. ЧТОБЫ  УЛУЧШИТЬ  ВОЗМОЖНОСТИ  ОБУЧЕНИЯ  ДЛЯ  ЧЛЕНОВ   ПЛЕМЕНИ,
ЖИВУЩИХ ВНЕ РЕЗЕРВАЦИИ благодаря курсам от  племенных  колледжей,
преподаваемых с помощью модемной связи. И, кроме того,  позволить
сохранять контакт с такими студентами, даже участвовать им,  нап-
ример, в делах племени путем телефонного доступа к  резервации  и
племенным информационным табло, вне зависимости от того,  где  бы
они не находились.

5. ЧТОБЫ УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬ  ДОСТУП  К  РЕСУРСАМ  на  8000  нацио-
нальных интерактивных системах и 15000  глобальных  интерактивных
системах через Usenet, Bitnet, Интернет  и  прямые  международные
связи Big Sky Telegraph.

6. ЧТОБЫ ПОСТАВЛЯТЬ КУЛЬТУРНЫЕ КУРСЫ из племенных колледжей  (ти-
па истории племени, языка, обычаев, искусства, письменности,  за-
конов, традиций) для студентов  других  академических  учреждений
как в пределах, так и ВНЕ штата Монтана.

7. ЧТОБЫ ТОРГОВАТЬ НАЦИОНАЛЬНО И ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНО искусством аме-
риканских индейцев и ремеслами и разрабатывать потенциал  предло-
жений туризма по местам культуры.

8. ЧТОБЫ АРХИВИРОВАТЬ ЗАПИСИ УСТНЫХ ИСТОРИЙ сказителей  племенно-
го на управляемых племенем общественных  системах  BBS,  возможно
как на племенном языке,  так  и  по-английски  для  использования
прежде всего для культурного образования в пределах племени.

9. ЧТОБЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДОКАЗАННЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА электронных  инфор-
мационных систем путем усиления племенных экономические альтерна-
тив в эру информации, доступа к образовательным ресурсам  и  мес-
тному контролю для хранения и выдачи племенной культурной  инфор-
мации.