От: <rosaliew@cs.athabascau.ca> (Rosalie Wells)
                   Предмет: Монография по CMC

Это сообщение было зарегистрировано однажды  в  течение  лета,  и
всем те, кто на него отвечал, моя  искренняя  благодарность.  Для
тех из вас, кто не видел первого сообщения, я с радостью его пов-
торяю.

Rosalie Wells, д-р философии.
_______________________________________ ___________________________________

Я являюсь сотрудником факультета в Центра Дистанционного  Образо-
вания в университете в Атабаска, [провинция] Альберта.

Я пишу литературное обозрение по  использовании  коммуникаций  на
базе компьютеров (CMC) для дистанционного образования и обучения,
которое будет издано в виде монографии Американским Журналом Дис-
танционного Образования. Пытаясь произвести  более  исчерпывающий
подход, чем стандартный поиск баз данных,  я  призываю  присылать
статьи и описания программ непосредственно  от  исследователей  и
практиков. Моя цель состоит в том, чтобы цитировать работу много-
численных коллег, насколько это возможно. Если Вы используете CMC
для образовательных целей, пожалуйста пошлите мне:

a) Изданные или представленные статьи
b) Отчеты
c) Описания конкретных проектов или реализаций CMC

Следующие темы имеют особый интерес, хотя любая информация, имею-
щая отношение к использованию CMC для дистанционного образования,
приветствуется:

1. Роль и обязанности инструктора в классе CMC.
2. Групповая работа в классе CMC, включая примеры проектов и
   проекты учебных планов
3. Тарифы участия в классе CMC
4. Педагогические использования стенограмм
   лекций проекта
5. Примеры учебных курсов, проводимых с CMC
6. Программы степеней дипломированного специалиста и повышения
   квалификации, доступные на расстоянии с помощью CMC

Я также заинтересована сбором:
  i. Данных, имеющие отношение  к  собственности  студентов,  ис-
     пользованию ими и доступу к компьютерам, модемам и  програм-
     мному обеспечению, включая программное обеспечение связи
 ii. Информация относительно институтских полисов,  разработанных
     для облегчения студенческого доступа через  арендную  плату,
     или другими средствами
iii. информация относительно типа и уровня поддержки пользователя,
     предоставляемой институтами своим студентам
 iv. способам обеспечить студентов-заочников обучения компьютерной
     грамотности

ПОЖАЛУЙСТА не стесняйтесь копировать это сообщение на другие  се-
ти или Listserv-ы.

Спасибо.

Rosalie Wells, д-р философии