Что такое Хроники... (ONLINE CHRONICLE OF DISTANCE EDUCATION
AND COMMUNICATION)?

[Все следующее является выборкой из первого издания  Хроник,  ра-
нее называвшихся Интерактивным Журналом дистанционного  Образова-
ния и связи.]

СРЕДА
========== > Мы представляем ее в виде коротких докладов,  макси-
мальной длиной в 4 экрана. Не ставя целью конкурировать с  бумаж-
но базирующимися журналами, которые делают еще превосходную рабо-
ту публикации длинных статей, мы хотели бы  публиковать  информа-
цию краткого обзора. Базируясь на информации, подобранной из этих
статей, читатели могут непосредственно войти в контакт с их авто-
рами, если захотят получить большее количество подробностей.

СООБЩЕНИЕ
=========== > Издания, к которым  имеют  отношение  "Хроники...",
относятся к четырем основным зонам содержания:

Зона содержания #1 - *** Дистанционное (Заочное) Образование ***
     "Хроники..." заинтересованы как в дистанционном образовании,
   так и в организационном методе достижения географически  отда-
   ленных учеников, в системе ли K-12, в школе ли повышения  ква-
   лификации, или общем обогащении студентов. Зоны,  представляю-
   щие интерес включают:
     * Технологии поставки,
     * Педагогия,
     * Преодоление культурных препятствий, выявляющихся при
       расширении зоны поставки образования,
     * Проекты дистанционного образования, в которые вы включены,
     * Объявления, мастерские, или программы анализа,
     * Что-нибудь иное относительно теории и практики дистанционного
       образования.

Область содержания #2- *** Дистанционные коммуникации ***
      "Хроники..." признают, что образование включает в себя гро-
   мадный опыт и что дистанционное образование  включает  в  себя
   кроме этого еще и связь, что  несколько  выпадает  из  области
   формального обучения.  "Хроники..."  приглашают  к  содействию
   всех имеющих дело с обслуживанием людей на расстоянии,  в  том
   числе и тех, кто не обязательно связан с учебными  учреждения-
   ми. "Хроники..."  приветствуют  любую  информацию,  касающуюся
   коммуникаций, например:
     * Общие усилия радио и телевидения для поддержки культурной
       осведомленности,
     * Правительственные усилия чтобы сообщать отдаленным  [граж-
       данам] относительно социальных проблем,
     * Или большое количество обучающих программ, запущенных
       частным бизнесом в целях повышения квалификации служащих.

Область содержания #3-  ***  Tелекоммуникации в образовании  ***
      Как только инфраструктура дистанционного образования  твер-
    до обоснуется, местные учащиеся захотят войти в нее, либо по-
    тому что они предпочитают обучаться в децентрализованной фор-
    ме, либо потому что они хотят расширить свои возможности изу-
    чения и ресурсы за пределы ныне доступных  им.  Это  явление,
    которое мы называем "доставка дистанционного  образования  на
    дом" будет расти в ближайшее время и мы бы хотели сначала ус-
    лышать от людей их мнение относительно коммуникаций в образо-
    вании, как инструменте или зоне интересов.

Область содержания #4- *** Старание  пересечь  коммуникациями
культурные пороги, в частности между США и СССР ***
      "Хроники..." заинтересованы в проектах, имеющих отношение к
    преодолению культурных барьеров с помощью электронной  связи.
    "Хроники..." особенно ожидает содействия относительно:

     * Усилий улучшения электронной связи между СССР и
       Соединенными Штатами
     * Международных электронных конференций
     * Культурном  доминировании  через  несоответствующее  ис-
       пользование средств
     * Использовании телекоммуникаций для поддержки понимания
       человеческих условий

                        * * * * * * * * * *

Чтобы подписаться на "Оперативные Хроники Дистанционного  Образо-
вания и связи", пошлите следующую команду на <LISTSERV@UWAVM> :

        SUB DISTED ваше_полное_имя

Все материалы нужно посылать на <JADIST@ALASKA>

Любые другие вопросы относительно DISTED могут быть посланы Джей-
сону Олеру, редактору издания, по адресу
                                                 <JFJBO@ALASKA>
                                              или
                                                 Полу Коффину
                                                 (Paul J. Coffin)
                                                 <JSPJC@ALASKA>
Оговорка: Представленное выше является мнением  конкретных  авто-
ров и не в коей мере не отражает официальной точки зрения универ-
ситета штата Аляска.

                       * * * * * * * * * * * *
** Конец, Online Chronicle of Distance Education & Communication **