Реферат доклада был представлен на сессии 1992 года  Американско-
го Общества Информационных Наук (ASIS), озаглавленной  "Полнотек-
стовый электронный доступ к периодике",  субсидированной  Группой
Особых  Интересов  ASIS  по  автоматизации  библиотек  и    сетям
(SIG/LAN) и Ассоциацией научно-исследовательских библиотек  (ARL)
на 55-м ежегодном собрании ASIS, в отеле Хилтон Питтсбурга,  штат
Пеньсильвания, проводившемся с 26 по 29 октября 1992  года.  Сес-
сия II. Полнотекстовый электронный доступ к периодике:  стратегии
реализации.
--------

Для исследователей и ученых бумага не является конечной целью, но
средством. Она служит нам вот уже около тысячилетия, но  было  бы
действительно удивительно, если бы эта созданная человеком  среда
была оптимальной для  всех  времен.  В  действительности,  бумаге
всегда был присущ один известный недостаток. Хотя  она  и  позво-
ляет нам кодировать, сохранять и  делиться  идеями  и  открытиями
несравненно более эффективно, чем это когда либо в устной  форме,
темп работы с ней всегда был  прискорбно  медленнее,  чем  устное
взаимодействие, к которому скорость мысли кажется  адаптированной
органически. Электронные журналы  теперь  сделали  возможным  для
научных публикаций избавиться от этого ограничения, присущего бу-
мажной среде, позволяя связи между учеными стать  более  быстрой,
глобальной и интерактивной, чем это было ранее.  Очень  важно  не
позволять реализации революционного потенциала новой среды замед-
ляться, из-за прилипших суеверий относительно знакомых,  но  слу-
чайных особенностей бумажной среды.


Также полезно напомнить самому себе в который раз, почему  ученые
и исследователи делают то, что они делают вместо, скажем, игры на
бирже: они преимущественно хотят способствовать накопленному  че-
ловечеством знанию. Также им надо на что то жить, конечно, но ес-
ли бы именно комфортабельность и финансовый  успех  были  главной
задачей, и приложением всех возможных усилий, то они наверняка бы
выбрали другие пути. Престижность  деятельности  также  находится
вне всяких сомнений, но здесь снова есть куда менее трудные  пути
для достижения цели, чем научные  исследования.  Так  что  ученые
публикуются прежде всего не для того, чтобы приобрести свои  уче-
ные степени или ради авторского гонорара за свои произведения, но
чтобы сообщить своим коллегам об их открытиях, чтобы в свою  оче-
редь самим узнать о научных открытиях, сделанных коллегами, в чем
и состоит общественная спираль взаимодействия, по которой  увели-
чиваются знания человечества. По моему мнению, новая среда  обла-
дает потенциалом для продления интеллектуальных "линий жизни" ин-
дивидуальных исследователей (в том числе размера их  пожизненного
вклада) на порядок.

Что же в электронных журналах больше всего привлекает ученых: (1)
быстрота обзора, сделанного  коллегами-экспертами,  (2)  быстрота
подготовки, корректировки и публикации принятых статей, (3)  быс-
трые, интерактивные, товарищеские комментарии и  (4)  постоянный,
универсально доступный,  удобный  для  поиска  и  восстановления,
электронный архив. В идеале, полные издержки обеспечения этих ус-
луг должны субсидироваться университетами,  научными  обществами,
библиотеками и правительством, но если они должны быть  нагружены
на "потребителя-ученого",  позволите  нам  удостоверять  что  это
именно реальные издержки, и не что-то ненужное, возникшее  в  ре-
зультате  развития  несущественных  возможностей  старой   среды.
PSYCOLOQUY, электронный журнал профессиональных обзоров, субсиди-
рованный Американской Психологической Ассоциацией в  сотрудничес-
тве и на базе университетов Принстон и Рутгер, пытается обеспечи-
вать модель для будущей исследовательской электронной периодики в
этой области деятельности.

Стиван Харнад (Stevan Harnad)
Кафедра психологии университета Принстон
Princeton NJ 08542
<harnad@PRINCETON.EDU>

ССЫЛКИ

Garfield,  E.  (1991) Electronic  journals  and  skywriting:    A
complementary  medium  for  scientific  communication?    Current
Contents 45: 9-11, November 11 1991
Гарфильд, Е. (1991) Электронные журналы и воздушная реклама:  до-
полнительная среда для  научной  связи?  Текущее  содержание  45:
9-11, 11 ноября 1991 года

Harnad, S. (1979) Creative disagreement. The Sciences 19: 18 - 20.
                  Творческое расхождение. Науки

Harnad, S. (ed.) (1982) Peer commentary on peer review: A case study in
scientific quality control, New York: Cambridge University Press.
Комментарии коллеги по обзорам, сделанным коллегами: Случай исследования
в управлении качеством научной деятельности

Harnad, S. (1984) Commentaries, opinions and the growth of scientific
knowledge. American Psychologist 39: 1497 - 1498.
                  Комментарии, мнения и рост научных знаний.

Harnad, S. (1985) Rational disagreement in peer review. Science,
Technology and Human Values 10: 55 - 62.
                  Рациональный разлад в коллегиальных обзорах

Harnad, S. (1986) Policing the Paper Chase. (Review of S. Lock, A
difficult balance: Peer review in biomedical publication.)
Nature 322: 24 - 5.
                   Прекращение погони за бумагами (Обзор S.Lock,
"Трудный баланс: коллеги обозревают биомедицинские публикации")

Harnad, S. (1990) Scholarly Skywriting and the Prepublication Continuum
of Scientific Inquiry. Invited Commentary on: William Gardner:  The
Electronic Archive: Scientific Publishing for the 90s Psychological
Science 1: 342 - 343 (reprinted in Current Contents 45: 9-13, November
11 1991).
                  Исследовательская эйфория и долгое ожидание
публикации научных трудов. С комментариями Вильяма Гарднера:
Электронный Архив: Научные публикации в области психологических наук
в 90-х годах 1: 342-343 (перепечатано в Current Contens 45: 9-13
11 ноября 1991 года).

Harnad, S. (1991) Post-Gutenberg Galaxy: The Fourth Revolution in the
Means of Production of Knowledge. Public-Access Computer Systems Review
2 (1): 39 - 53 (also reprinted in PACS Annual Review Volume 2
1992; and in R. D. Mason (ed.) Computer Conferencing: The Last Word.
Beach Holme Publishers, 1992; and in A. L. Okerson (ed.) Directory of
Electronic Journals, Newsletters, and Academic Discussion Lists, 2nd
edition. Washington, DC, Association of Research Libraries, Office of
Scientific & Academic Publishing, 1992).
                  Галактика после Гутенберга: четвертая революция в
средствах производства знания. Обзор компьютерных систем свободного
доступа 2(1): 39-53 (также перепечатано в Ежегодном обозрении PACS,
том 2 за 1992 г. и в "Компьютерной конференцсвязи" под редакцией Р.Д.
Мейсона, изд-во The Last Word Beach
Holme Publishers, 1992; и в Каталоге электронных журналов под редак-
цией А.Л. Окерсона, информационных бюллетнях и академических дискус-
сионных списках 2-й редакции, Вашингтон, округ Колумбия, Ассоциация
научно-исследовательских библиотек, отдел научных и академических
публикаций 1992 г.)

Harnad, S. (1992) Interactive Publication: Extending the
American Physical Society's Discipline-Specific Model for Electronic
Publishing. Serials Review, Special Issue on Economics Models for
Electronic Publishing (in press)
                  Интерактивное издание: Расширение модели электронных
публикаций, специ-
фичной для рода деятельности Американского Психологического общества.
Последовательные обзоры, Специальный выпуск по экономическим моделям
для электронной публикации (в печати)

Katz, W. (1991) The ten best magazines of 1990.
                 Десять лучших журналов 1990 года.
Library Journal 116: 48 - 51.

Mahoney, M.J. (1985) Open Exchange and Epistemic Progress.
                     Открытый обмен и прогресс ......
American Psychologist 40: 29 - 39.

Wilson, D. L. (1991) Testing time for electronic journals.
                     Время тестирования электронных журналов
Chronicle of Higher Education September 11 1991: A24 - A25.
Хроника Высшего Образования, 11 сентября 1991 г.