том 8 издание 1 (декабрь 1994 г.)
Статьи
Обзор [по ответам] пользователей Distance Education Interactive
Television
* Аппаратное обеспечениеИспользуемое аппаратное обеспечение произведено фирмами VTEL, PictureTel, Compression Labs (CLI), и NEC. Наиболее легко ис- пользовать аппаратуру фирм VTEL and PictureTel. Некоторые из ап- паратных средства более надежны. Но ни с одним из перечисленных аппаратных средств не было проблем, в основном все проблемы были вызваны соединениями линий и недостаточным опытом работы. Более об этом позже. * СжатиеПочти все ответы показали использование какой-либо формы сжатия [данных]. Некоторые начинали с полного движения, и это им нрави- лось, но затраты привели всех к каким либо формам компрессии [данных]. Наиболее популярны скорости 768К и 384К. Кроме того, для видеоконференций также упоминалась скорость 56К, наиболее ти- пичными высказываниями о которой были: "...легкое подергивание при просмотре.. но студенты привыкают к этому приблизительно че- рез 20 минут", "ниболее надоедают первые 128К изображения","мож- но с этим мириться" Один комментатор отмечал, что компрессированное видео более гиб- ко, и он мог с его помощью осуществлять связь сразу с большим ко- личеством мест одновременно, в то время как полное видео ограни- чивало его лишь четырьмя местами. * ЗвукПо мнению большинства, звуковой сигнал был более важен, чем ви- део. Такие высказывания, как "Если звуковое сопровождение нечет- ко, все потеряно" и "видео является соблазнительным, но уж слиш- ком много времени тратится впустую на улучшении качества видео, в то время как только звук способен поддерживать истинный диалог" и "это-первостепенный интерес, потому что чаще всего финансируется системой грантов. Поверьте мне, не стоит игнорировать звук" ука- зывали, что согласование со звуком является действительной проб- лемой. * Дизайн классной комнатыУказаны несущественные проблемы, обычно замечания касаются резме- щения камеры. Я чувствую, что можно было бы поработать над луч- шим дизайном классной комнаты во взаимодействии с пользователями. Попробуйте такой подход и почувствуйте, как он работает. * Обслуживающий персоналБолее чем один опрашиваемый указали, что техник требуется в каж- дом месте. Они полагали, что это освободило бы инструктора от технического бремени и действительно являлось бы большим факто- ром успеха. Один опрашиваемый, который в действительности имел большие проблемы с техникой, заявил: "в общем случае никто кажет- ся не знает, как оно работает" и в результате "я перешел полнос- тью на преподавание по радио" (это с его Интерактивной Телеви- зионной системы)! Другой упомянутый техник был координатором, который служил пос- редником между пользователем и техническим экспертом. Она сообщи- ла "я нашла технологию относительно "легкой" а вот межинститут- ское "кооперирование/координацию наиболее сложной частью". Для меня ясно следующее: команда техников, координаторов и инструкто- ров является требованием, а не просто пожеланием. * ДругоеНекоторые опрашиваемые использовали Internet и такие системы как CU See Me, Show me и MBONE. Но ни один из них не указал, что они использовались для дистанционного обучения формы учебного класса. Применение в большей степени основывалось на нуждах типа конфе- ренцсвязи. Мое персональное мнение, что мы еще увидим более глу- бокое использование Internet, как только люди адаптируются к тех- нологии. Internet является областью, сосредотачивающей в себе громадный потенциал и ее время придет, мы только должны не упус- тить этого момента. * ВыводМой обзор испытывает недостаток подробностей, которые некоторые отвечающие направляли мне. Надеюсь, что мне удалось зафиксиро- вать важнейшие места. Я снова оцениваю информацию, которой со мною столь щедро поделились. Пожалуйста, не стесняйтесь посылать любые комментарии непосредственно мне, если вы сочтете нужным что либо поправить или дополнить. Robert A. Oehlkers <bobo@ssec.wisc.edu> Роберт А. Елкерс Manager, Technical Services руководитель технической службы University of Wisconsin-Madison университет Висконсин-Мэдисон Space Science & Engineering Center Центр космических и инженерных исследований 1225 W. Dayton St. Madison, WI 53706 phone: (608) 263-6761 |
Web-master: Ikar Akimenko <ikar@oasis.secna.ru>
Copyright © 1998 Oasis Web Group